8月31日下午，汽车与交通安全学院组织召开暑期参培教师培训汇报交流会，刘磊、胡天慈、李兆明、王平四位教师依次分享培训所学、所思、所获，全体教师共同交流研讨，推动暑期培训成果转化为教育教学改革实效。
汇报会上，刘磊老师围绕 “青年骨干教师教育教学能力提升高级研修” 培训内容作专题分享。他聚焦立德树人根本任务，重点讲解了专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素联动改革的核心要义，深入阐述了人才培养从传统知识传授向综合职业能力提升转变的实践路径。参训教师通过专题学习研讨，立足一线教学岗位，明确了将职教改革部署转化为课堂教学实际行动的具体方向。专业教师们纷纷表示，教学关键要素改革绝非停留在纸面文件，而是要切实落实到每一堂课、每一份教案、每一次实训教学中。针对过往教学中存在的课程内容滞后于产业发展、理实融合不够深入、岗位能力导向不够突出等问题，大家对照培训要求精准梳理，明确了后续教学改进的重点方向。
胡天慈老师代表城轨教研室，汇报了2026年暑期高职教师专题培训成果，主题聚焦“职业院校新形态教材建设”。本次培训紧扣教材建设与教学改革前沿，系统解读了教材建设国家事权政策导向，详细讲解了教材开发流程、模块化课程设计与教学实施方法、新形态及数字教材建设趋势等核心内容。结合城市轨道交通专业建设实际，胡天慈老师分享了以岗位能力重构专业课程、高质量建设城轨专业教材的具体思路，明确了 “以学生为中心、以岗位能力为逻辑主线”，推进课程与教材一体化建设的工作目标。此次培训有效拓宽了专业教师教学改革视野，为提升专业内涵建设水平、培育高素质技术技能人才筑牢了根基。
李兆明老师分享了8月4日至8日参加南京信息职业技术学院举办的高职院校人工智能通识课骨干教师国家级培训的收获。培训期间，他系统参与人工智能通识教学专题授课与研讨交流，深入学习人工智能领域前沿知识，汲取课堂教学改革实践先进经验，为后续开展通识教学、融入智能技术教学实践积累了宝贵素材。
王平老师结合自身暑期培训经历，围绕培训核心内容，主要向各位老师展示了AI智能体的部署与使用，以及人工智能技术融入教学全过程的创新路径、典型应用场景的实际应用示范，为学院教学工作创新发展补充了新思路。
此次培训汇报会，搭建了教师学习交流、成果共享的优质平台，有效推动了优质培训资源在学院内部的转化落地。下一步，汽车与交通安全学院将持续以教师培训为抓手，聚焦教学改革关键环节，把培训所学切实融入专业建设、课程改革、教材开发、实训教学等各项工作，不断提升教师教育教学能力，助力学院人才培养质量稳步提升。
来源：庄金坛
初审：王洪波
编辑：王平
审核：吴德平